HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TỪ TRÊN XUỐNG ĐỐI VỚI VIỆC HỌC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. JILC 2025, 8 (3), 342-359.