“THẤU HIỂU CÔNG BẰNG TRONG GIÁO DỤC THÔNG QUA TIẾNG NÓI CỦA GIẢNG VIÊN: MỘT PHƯƠNG PHÁPNGHIÊN CỨU HỖN HỢP”. TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA, vol. 10, no. 1, Apr. 2026, pp. 116-29, https://doi.org/10.63506/jilc.1001.422.