Vol 7, No 3 (2023)

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Table of Contents

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

ANALYZING CHILDREN’S ORAL LANGUAGE IN AN ENGLISH LANGUAGE ARTS CLASSROOM
Tran Thi Thuy Hang
PDF(263-273)
LEARNING ENGLISH LITERATURE: PERSPECTIVES OF VIETNAMESE UNIVERSITY STUDENTS AND TEACHERS
Le Cong Tuan, Thai Thi Phuong Hang, Vo Hoang Yen, Nguyen Phuong Thao, Bui Minh Thu, Ho My Tran
PDF(274-288)
PATTERNS OF VIETNAMESE-ENGLISH CODESWITCHING: A CASE OF A VIETNAMESE TV SHOW
Dong Ngoc Minh Thu, Ngo Le Hoang Phuong
PDF(289-299)
TÁC ĐỘNG CỦA PHẢN HỒI ĐỒNG CẤP TRONG LỚP HỌC THỰC HÀNH DỊCH ĐẾN NGƯỜI HỌC TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN
Võ Thị Liên Hương
PDF(290-299) (Tiếng Việt)
NHẬN THỨC VỀ CÂU BỊ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG TỪ TIẾNG HÀN CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ HÀN QUỐC, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Dương Thảo Tiên
PDF(300-313) (Tiếng Việt)
NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ HỆ THỐNG NGUYÊN ÂM TIẾNG HÀNNGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ HỆ THỐNG NGUYÊN ÂM TIẾNG HÀN
Đỗ Thị Kiều Diễm
PDF(314-323) (Tiếng Việt)
HOẠT ĐỘNG PHẢN HỒI VIẾT CỦA GIẢNG VIÊN TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM
Lê Thị Thanh Nhàn, Trần Thị Thanh Hương
PDF(324-336) (Tiếng Việt)
EFL HIGH SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING SPEAKING SKILL
Vo Thi Le Hang, Tran Quang Ngoc Thuy
PDF(337-352)
EXPLORING TEACHER AGENCY IN USING THE NEW ENGLISH TEXTBOOKS IN UPPER SECONDARY SCHOOLS IN HUE CITY
Truong Thai Mai Anh
PDF(353-363)