Vol 3, No 3 (2019)

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Table of Contents

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

IMPLEMENTING COMMUNITY SERVICE LEARNING FOR PRE-SERVICE TEACHERS: THE CASE AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY
Trần Thùy Trâm Anh, Truong Vien
PDF
PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC, TỰ SÁNG TẠO CHO HỌC VIÊN HỌC TIẾNG NGA CHUYÊN NGÀNH TẠI HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN
Trương Thị Dung
PDF (Tiếng Việt)
NGHIÊN CỨU CHIẾN LƯỢC ĐỌC HIỂU CỦA SINH VIÊN TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Huỳnh Thị Long Hà, Nguyễn Thị Phương Lan, Nguyễn Phạm Thanh Vân, Lê Thị Hồng Phương
PDF (Tiếng Việt)
SUITABLE USE OF VIETNAMESE VOCATIVES AND REQUEST STRUCTURES: EFFECTIVE COMMUNICATION STRATEGIES AMONG STUDENT YOUTH LEADERS
Dong Thanh Hai
PDF
REDEFINING A FLIPPED LEARNING CLASSROOM: USING OUTSIDE-CLASSROOM LISTENING PORTFOLIO TO BOOST INSIDE-CLASSROOM SPEAKING TASKS
Mai Thi Nhu Hang
PDF
VIỆC LUYỆN NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ ĐỂ ĐẠT ĐẦU RA BẬC 3/6
Lê Thị Hồng Phương, Nguyễn Phạm Thanh Vân
PDF (Tiếng Việt)
EDUCATIONAL MOTTOS OF TERTIARY INSTITUTIONS IN VIETNAM AND ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES: A STUDY OF SYNTACTIC FEATURES
Nguyen Thi Bich Phuong
PDF
ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG YẾU TỐ PHI NGÔN NGỮ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG NGA TẠI KHOA TIẾNG NGA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Nguyễn Thanh Sơn
PDF (Tiếng Việt)
WAYS OF LEARNING ENGLISH PRONUNCIATION AMONG FIRST-YEAR ENGLISH MAJORS AT VAN LANG UNIVERSITY
Nguyen Thi Trieu Thao
PDF
PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM SCHOOLOGY ĐỂ ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH KỸ NĂNG NGHE
Trần Thị Thanh Thảo, Lê Thị Hồng Phương
PDF (Tiếng Việt)
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC NGÔN NGỮ THEO NHIỆM VỤ” VÀO DẠY HỌC KỸ NĂNG NÓI TRONG TIẾNG TRUNG QUỐC
Nguyễn Văn Tư
PDF (Tiếng Việt)
MAJOR PROBLEMS IN PRONOUNCING ENGLISH: A CASE STUDY AT THE UNIVERSITY OF DALAT
Tran Thao Uyen
PDF