Vol 4, No 2 (2020)

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Table of Contents

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

THE EFFECTS OF MIND-MAPPING ON VIETNAMESE EFL STUDENTS’ READING SKILLS
Thi Van Anh Duong
PDF
ỨNG DỤNG CỦA MẠNG XÃ HỘI HỌC TẬP EDMODO TRONG QUÁ TRÌNH GIAO – NỘP BÀI TẬP VỀ NHÀ ĐỐI VỚI 4 KỸ NĂNG NGHE, NÓI, ĐỌC, VIẾT
Trần Thị Thùy Linh
PDF (Tiếng Việt)
ẨN DỤ Ý NIỆM MIỀN NGUỒN “ĐỒ VẬT” TRONG TỤC NGỮ TIẾNG HÁN
Liêu Thị Thanh Nhàn
PDF (Tiếng Việt)
ĐỐI SÁNH THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ANH BIỂU THỊ CẢM XÚC VUI TỪ LÝ THUYẾT HOÁN DỤ Ý NIỆM CỦA NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN
Trần Thế Phi
PDF (Tiếng Việt)
NGHIÊN CỨU PHẢN HỒI VỀ VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH “CÂU LẠC BỘ ĐỌC SÁCH TIẾNG ANH MỞ RỘNG” CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Đoàn Ngọc Ái Phương, Hoàng Thị Khánh Tâm
PDF (Tiếng Việt)
TÌM HIỂU VỀ CẤU TRÚC “V1-EO V2” TRONG TIẾNG HÀN
Lê Anh Phương
PDF (Tiếng Việt)
THE INFLUENCE OF GENRE-BASED ACTIVITIESON STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE WRITING
Thi Minh Tam Nguyen
PDF
GENRE ANALYSIS OF THE READING PASSAGES IN TWO HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOK SERIES IN VIETNAM
Phuong Thao Nguyen
PDF
NEEDS OF ENGLISH FOR TOUR GUIDING FROM THE PERSPECTIVES OF TOUR-GUIDE PROFESSIONALS
Xuan Thong Le, Van Phuoc Tran
PDF
VIỆC SỬ DỤNG ĐỘNG TỪ THƯỜNG Ở THÌ HIỆN TẠI ĐƠN NGÔI THỨ BA SỐ ÍT CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TIẾNG ANH KHI THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ GIAO TIẾP
Nguyễn Thị Bảo Trang
PDF (Tiếng Việt)
ĐIỂM NHÌN TRẦN THUẬT - DIỄN NGÔN VỀ GIỚI TRONG TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI
Lê Thị Thanh Xuân
PDF (Tiếng Việt)