ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG PHÁP PHỔ THÔNG TẠI HUẾ

Tóm tắt

Nghiên cứu này khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy tiếng Pháp của giáo viên phổ thông tại Huế. Nghiên cứu sử dụng phương pháp tiếp cận hỗn hợp, kết hợp thu thập dữ liệu định lượng và định tính thông qua bảng hỏi với sự tham gia của 24 giáo viên đương nhiệm ở cả ba cấp học phổ thông. Kết quả cho thấy giáo viên ứng dụng CNTT khá phổ biến và có nhận thức tích cực về lợi ích của CNTT. Tuy nhiên, việc tích hợp CNTT vào giảng dạy vẫn chủ yếu mang tính hỗ trợ cho phương pháp dạy học truyền thống và chưa đạt được chiều sâu, do những hạn chế liên quan đến thời gian chuẩn bị, cơ sở vật chất và điều kiện kỹ thuật. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số định hướng nhằm nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong giảng dạy tiếng Pháp ở bậc phổ thông.